幸福糊塗蟲 第二章(1/4)

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“各位同學，今天我們來做撕紙畫…”儘管臺下的學生依然各做各的，呂琇琴還是以無比認真的態度為學生上課。

這些學生本就是吃定她，除了少數一、兩個學生有在聽課外，其餘的人可都忙的，傳紙條、照鏡子、補眠、k書，各種情形都有，完全當她不存在。

“可不可以專心聽老師上課？撕紙畫真的很好玩，如果有興趣多練習的話，可以做出很好的作品，也許還可以為學測的術科成績加分喔！”這年頭要經常把加分兩個字掛在嘴上才行。

“沒用啦！學校教的都只是皮，怎麼拿出去跟別人比？”一名學生嘴道。

“就是說嘛！而且有些學校只看學測成績，在校成績完全不考慮，術科成績本就不採用，那上這課要幹麼？”另一個學生動回應。

“沒錯！我媽擔心有些高中會要北區聯招的術科成績，硬著我去學些才藝，讀書都來不及了，還要學才藝，很苦耶！”

“對啊對啊…”沒想到琇琴不過說幾句話，就能引起學生的“共鳴”讓他們當場討論起來，比比看誰補習補得比較多，這在以前本沒發生過。

因為氣氛很好，所以琇琴乾脆就讓他們自由發揮，鼓勵大家踴躍發言，好發洩一些課業壓力，新的教改政策確實令許多學生及家長吃不消。

不知是哪個同學把話鋒一轉，轉到琇琴身上來。

“老師，你為什麼每次都穿得這麼『俗』哈？”所有老師中，最讓他們“看不慣”的就是琇琴，當然她也是最被學生吃定的老師。

“會嗎？我只是比較不重視外表而已。”琇琴輕聲解釋，她確實不是“外貌協會”的會員。

“你不重視的東西可多了。”一名學生說得直截了當，一點也不擔心琇琴的老師身分。

“嘿咩～～和你同期進來的老師中就你最不上相了，這樣我們會替你到丟臉耶！”這是面子問題。

“不應該以貌取人。”琇琴乘機想要機會教育一下。

“但是也不要出來嚇人啊！”學生的反應可真捷。

她有到嚇人的地步嗎？琇琴簡直哭笑不得。

學生再次殘忍地說:“還有，你的免費指數也是零分。”

“什麼免費指數？”琇琴一臉茫然，她只知道肝指數的高低很重要。

“厚～～有沒有聽過周董的歌？”

“周董？是哪位同學的爸爸？同學的爸爸會唱歌給你們聽喔，真了不起。”班上同學姓周的不少，不知是誰的爸爸這麼行，不但會唱歌，還能成為這些學生的偶像。

教室靜默一會兒後，傳出震天價響的爆笑聲，不管是男同學還是女同學，每一個都笑得東倒西歪。

琇琴本不知道他們在笑什麼？不過這種情況發生的頻率還不低呢！上次另外一班問她知不知道五五六六是什麼？她很開心的回答知道二二六六是零零落落的意思，當時也是笑翻一干人。

奇怪，真的有這麼好笑嗎？

----下課後回到辦公室時，隔壁座位教數學的沈老師就靠過來問她。

“呂老師，下禮拜跟你借兩堂課好不好？”沈老師算是客氣的了，還會先問過她，有的老師本連問都不問，等到她要去上課時才說要借課，不借又不行；大家都以升學為主，主科當然就很重要“藝術與人文”卻無關升學，所以她沒有說話的餘地。

要是不借的話，校長或教務主任馬上就會出面關切一番，所以通常她也只能乖乖將課堂讓出來。

“要借哪一班的？”除了答應之外她別無選擇。

“三班。真倒楣，每次放假都放到他們班的課，害我現在到處跟其他老師借課追進度。”沈老師看起來也很無奈。

“都借夠了嗎？”她下禮拜的課幾乎被借光了，只剩下低年級及特殊班的課程。

“嗯，但是…”沈老師擺出有口難言的樣子。