喬家的兒女（全本） 分卷閲讀47(1/1)

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別犯傻。

二強渾身一片着火似的痛，卻説:我才不怕他。

馬素芹沒有作聲，過了許久，慢悠悠地説:他跟我在老家，是一個村子的。年青時好的呀。他不是壞人，就是心氣兒高，命卻不好，想什麼什麼不成，做多少賠多少。

二強艱難地翻一下身，面對着師傅，躺在木箱子拼起的牀上，直直地看到師傅的眼睛裏去。

我稀罕你，師傅。

馬素芹説，什麼？

我稀罕你，馬素芹。

喬七七這個小孩升了六年級了。

成績一直不好。

他安靜乖巧，可惜一上課總是不能集中思想，老師説他“神遊天外”，批評他時，罰他站，他就低着頭，雙手撐着課桌，悲哀而沉痛地站着。那付樣子很惹人憐惜，老師心一軟，叫他坐下，他便繼續神遊天外。記似乎也不大好，很費力地記住一篇課文一些生詞，隔天默寫時，又忘得差不多了。

於是成績便提不上筷子，自上了四年級以後就再也不能及格，到後來，老師便不再在他身上多花氣力，把他的座位調到最後一排的角落裏，有點兒由得他自生自滅的意思。

齊唯民為此非常着急，一有空便替他補課。

這孩子趴在桌上，湊着燈光，寫得一頭細汗，目光散漫，吃力得捏了塊小得只得指甲蓋大小的擦皮一遍遍地把錯題擦去，終於，擦破了。

齊唯民説:七七，那橡皮太小了，用不了了，扔了吧，哥給你買新的。

七七抬頭，羞慚地看着阿哥，説，不要不要。

齊唯民摸他汗濕的頭髮，也不知怎麼辦是好。

有一回齊唯民出去採訪時，碰見一個老同學，在一家教育報社工作，人很是活絡，言談中説起來，跟市裏教育部門的大小領導都鯰得很，齊唯民動了個心思，鼓足了勇氣請求老同學幫忙，給小七轉一個好一點的小學，小七快六年級了，這是頂關鍵的一年了。

齊唯民想起來，過去在學校時，因為個並不相投，自己與這位同學並不親近，現在貿然地提這麼個請求，怕也叫人家為難了。齊唯民於是花了兩三個月的工資，託人從南京煙廠買了兩條內部的好煙，打算送給老同學。

齊唯民這個老實人，把那煙裏三層外三層地包了個嚴實，那樣鼓鼓囊囊的一包，也看不出是個什麼來，藏着掖着地，到老同學手中，送禮的反比收禮的還要不好意思。

老同學還算是幫忙，過不多久，果然給齊唯民送來了確實的消息。

在喬七七升六年級時，齊唯民終於把他從原先那個學校轉到了省實驗小學。

多年以後齊唯民時常會想，也許這是一個極錯誤的決定。

可是此時的齊唯民卻無比高興，對喬七七説:七七，這可是個好的小學，你看那大樓房，喜歡嗎？阿哥以前沒有能力，只好讓你進普通學校，所以你才成績不好對不對？這回可好了！我們小七要騰飛了對不？

可是喬七七並沒有如齊唯民所希望地那樣“騰飛”起來。

進校第一天，老師給他做了摸底測驗，這麼一摸，七七的那點底就讓老師摸了個通透。

老師拿着試卷嘆氣説:轉來個麻煩啊。

數學老師尤其不喜七七，覺得他是個榆木腦袋，便委派了一個小男生來幫助七七。

那小男生是個全年級最高大最聰明最英俊小傢伙，身邊有一羣擁護者，是個小小的領袖人物，是一個極陽光的，象健壯得小馬駒一樣的小孩子。

也不知怎麼的，這小傢伙特別看七七不順眼。頭一個星期，就在七七的座位上塗滿了膠水，毀了七七的一條新上身的褲子。

頭一個月的測驗，七七照例地不及格，影響了全班的平均分。

那個叫做顧軍的優生約七七放學後跟他一塊兒走，説是要替他補習，七七傻頭腦地跟着去了，被帶進了一條僻靜的小巷裏。

那裏，早就有一夥小孩子在等着。

顧軍説:這些都是要幫助你的同學。

小傢伙們面對面站成兩行，形成一個通道，顧軍叫七七從通道里走一遭，讓每個小孩給他一巴掌。

顧軍説，這樣，可以把七七身上的笨氣給打掉，打掉了笨氣，人就聰明瞭，就會及格了。

這就是我們幫助你的方法！顧軍神氣地説。

七七再遲鈍也明白這一步不能走出去，可是卻被大力搡着推進了那個“通道”裏。

男孩子們一人在他的頭，頸或是肩上大力地拍一巴掌，七七跌跌撞撞，都忘了用手護着自己。一回走下來，七七傻了。

顧軍個子要高出七七一個腦袋，他彎下，打量着七七，黑亮的大眼睛閃着興奮的光，饒有興趣地笑:哭了，要哭了。他説。

七七的眼睛裏包了一泡的熱淚，費勁地忍着，還是叭叭地落了下來。

顧軍摸摸七七的頭:小心哦，要是叫別人知道，還會有更厲害的幫助的方法呢。

這樣的事，老師自然是不會曉的，也沒有人會為了七七跟老師揭發。

七七也不敢説，説了，也沒有人會相信。

他也不敢告訴阿哥，阿哥不容易才把他轉來的，他怕阿哥會失望。

七七的成績當然沒有可能進步，數學更是一敗塗地，於是被一堂課一堂課地罰站，站到腿都抖。

班上，開始有人叫喬七七“漂亮的小白痴。”漸漸的，年級裏都有人這樣叫。

七七變