[玄幻靈異]生窩喵崽子給你玩【完結】 分卷閲讀20(1/1)

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眼下，秋時認真地瞅了瞅張亦世的臉。帥男人之稱有點過了，用眉清目秀的大男孩形容張亦世比較貼切，張亦世像是剛畢業初入社會的小青年。

張亦世的枕邊放着摺疊整齊的黑斗篷，它是昨晚護住張亦世小命的功臣。沒有這件斗篷的保護，張亦世估計得在重症監護室躺好幾天。

張亦世沒繞彎子，時間緊迫，他簡單的向顧長明他們説了説第五個地點的情況。接着，他遞給顧長明一個大信封，裏面放着相關資料。

十來張照片和幾頁文字新聞的報告，而對應的地點着實讓秋時意外:“學校？”張亦世點頭:“是的，學校。”他稍微頓了頓，又補充了幾個字:“夜晚的學校。”照片拍的是一所小學，分別對應着學校的大門，新教學樓，舊教學樓等一系列的新舊雜的建築。

新教學樓的人多，舊教學樓的人少，自從新教學樓修建完成，學生們的主要課程集中在新樓，年代久遠的舊教學樓愈發的冷清破舊。

張亦世調查小學環境的那天，白天一切正常。白天的學校全是孩子們的歡聲笑語，開懷的笑聲好似一堵牢固的牆，阻隔所有負面的力量靠近。

然而，一到夜晚，學校的氣氛截然不同。舊教學樓化身為一隻立在黑暗深處的怪物，怪物隨時可能發起進攻。

張亦世當時大驚失，他沒料到教學樓裏竟然有人。

夜之中的校園，舊教學樓內影影綽綽的人影，人影站在昏暗處看着張亦世，不帶情的雙眸靜靜地看着他。

張亦世回想起那時的景象，他臉一沉:“冷冰冰的注視，讓人特別不自在。”秋時默默地琢磨着張亦世的經歷，學校半夜有人？是誰？

這所小學不是寄宿制的學校，下午四點半，學生們放學回家，熱鬧的學校轉眼安靜。沒了白天的磅礴生機，只剩夜晚的死氣沉沉。是誰留在學校？

是某個孩子被欺負，困在教室沒能回家？還是有紙人或者其他的靈作祟？

這是張亦世推算的兇險地點，撞到不正常狀況的可能相當高。

其中，這所學校最不正常的是，秋時和顧長明去過這所學校。他們沒在校內溜達，而是在校外的十字路口為齊小葉引魂。

秋時靜靜的遞給顧長明一個眼神，他們此前曾疑惑，齊小葉的魂魄不完整，缺失的部分去了哪兒。如今看來，少了那些會不會是關在了學校裏？

顧長明示意秋時別急，他問了張亦世如何運用力量的牽引，又如何藉助張亦世的推算尋找具體的方位。

瑣碎的問話給顧長明負責，秋時只需要淡然地蹲在顧長明的肩膀，充當一隻乖巧的小橘貓，惹得醫生護士們頻頻回頭。

他能為顧長明提供更高的回頭率，小橘貓照樣能引眾多的視線。

顧長明反覆核對了力量的牽引方式，張亦世從黑袍的口袋裏小心翼翼地取出一張疊成三角形的符紙，符紙正中的位置微微拱起，包裹着用於應的主要物品。

時間久了，符紙也染上了難聞的味道，和詭異的緊急出口的味道如出一轍。

牽引是張亦世的尋人手段，他利用這些借來的力量一步又一步的走向最終答案。張亦世堅信這次的推算準確有用，第五個地點肯定會有一個結果。

張亦世提醒顧長明和秋時:“夜晚的牽引力量比白天明顯，不容易看錯。”這是張亦世連續半夜外出的重要原因。筒子樓那會兒，張亦世本意是通過白天的比試，抓緊時間探查情況，待到入夜，他再悄悄潛入筒子樓。

誰知道，張亦世在筒子樓空手而歸，牽引的力量搖搖墜，知的能力大降。

張亦世猜測，筒子樓發生了意料之外的變故，導致能量的波動劇變，牽引的力量無法維持。

他找不出改變筒子樓環境的原因，他思前想後，放棄了當晚返回筒子樓的決定，他集中力準備應對下一個地點，廢棄醫院。

廢棄醫院的探索過程相當可怕，好在，張亦世最後的結果不算太壞，顧長明兩人及時趕到，他和小黑沒被束縛在門後。

門後究竟是怎樣一副景象，張亦世不説，秋時也懶得問。

一扇門一條通道，從綠標識的安全通道，變成紅的止通行。怪門從來不是真正的安全，開啓生與死的易通道，哄騙生魂的進入，以達到換的目的。這般行為惡劣得令人髮指。

顧長明把資料重新裝進信封，他衝張亦世説道:“我們今天晚上去那所小學。”既是打探有用消息，給那位堅持不懈尋找女兒的母親一個代，也是查看齊小葉的魂魄去向，爭取早些復原完整的魂魄。

聞言，張亦世暗暗地鬆了一口氣，懇求實力不弱的陌生人幫忙，不是一件輕鬆的事情。張亦世曾考慮，假如顧長明他們不同意，他就厚着臉皮聯繫雙胞胎姐弟，替他走一趟夜晚的學校。

筒子樓的對決來自古韻和古遠，是雙胞胎姐弟實力的體現。他們在觀察張亦世的能力，張亦世同樣在觀察對方的能力，初步判斷，姐弟倆並不是滿口胡言的騙子。

顧長明答應張亦世幫忙，他收了資料，卻沒有收取酬勞:“先解決小學的麻煩，別的再談也不遲。”簡而言之，他們可以先辦事後收錢。

顧長明抱着小橘貓，起身要走，病房門冷不丁的推開，某位混蛋男朋