驚雷 第五百九十章電鍵(1/2)

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當將李慶喜趕走之後，餘驚鵲便真的沒有回去特務科，就算是那些隊長，叫餘驚鵲回去，説是有大事相商，餘驚鵲都讓李慶喜藉口學業為主給拒絕了。

科裏的隊長湊在一起，將餘驚鵲從頭罵到尾，你一個這麼大的人了，還好意思給我説學業為重。

再者説了，你小子就是去培訓幾天時間，還真的以為自己是學生了，難不成還要考取功名？

可是不管隊長怎麼罵，餘驚鵲就是不回去，現在的科裏，不説是刀光劍影，那也是暗湧動，這個時候回去不是自找沒趣嗎？

而且藉口很好找，第一天的培訓是早上上課，下午不用來，但是第二天開始，就是全天授課，餘驚鵲確實不開身。

科裏鬧的風風雨雨的，餘驚鵲卻躲在警察學校裏面，置身事外。

而且餘驚鵲真的是靜下心來學習，雖然也知道自己哪怕是學習完了，可能也比不上何斯諒，更加不要説季攸寧。

單單説這個教室裏面坐着的這些人，餘驚鵲可能都比不過，因為你學習了，人家也學習了，而且人家的底子還比你要好，你憑什麼比得過人家？

可是因為這些就不學了嗎？

餘驚鵲認為不對，就是因為你不會，所以你才要學，至於你説用得上用不上，那就要另説了。

等到要用的時候，你不會。

和學會了，用不上，你怎麼選擇？

最重要的是，這個藉口可以躲避特務科的爭鬥，別説是學習電訊技術，就算是在這裏學習繡花，餘驚鵲都不會走。

還要好好繡上一幅仕女圖，拿回去送給萬羣。

通過兩天的學習，餘驚鵲有點明白何斯諒為什麼説這是聲音的藝術。

滴滴噠噠，就是電台的聲音，其實可以叫做長短。

這些長短，發出的聲音，就是要傳遞的信號，你將這些聲音記錄下來，用四字碼翻譯過來。

難嗎？

其實不難。

但是也難。

因為聲音來的很快，你要很快的記錄，這對一個人的考驗是很大的。

而且還有翻譯，如果你不悉這個四字電碼，你的翻譯就會很慢。

不過教室裏面，還是有幾個能手的，速度很快，因為用的都是明碼，他們提前有過接觸。

橋本健次講解了電台的發明發展結構之類的東西，還有配件什麼的。

第一天提問無果之後，橋本健次就就沒有提問過餘驚鵲了，甚至是將餘驚鵲遺忘。

這不能怪橋本健次，明明就是一個很簡單的問題，餘驚鵲都回答不上來，橋本健次心中不喜自然會有。

不過餘驚鵲還是主動要求，想要作電台。

因為餘驚鵲沒有碰過電台，所以他想要作一下。

橋本健次看到餘驚鵲如此要求，可能是看在天海英助的面子上沒有拒絕，讓餘驚鵲上台作。

你知道怎麼作是一回事，可是你真的作起來是另一回事，餘驚鵲笨手笨腳，大家都偷着發笑。